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            兩套小學五年級語文下冊期末試卷

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            兩套小學五年級語文下冊期末試卷

              五年級的語文測試卷能夠有效地考查學生的知識掌握情況,在暑期做可以針對錯漏知識進行補習,小編在這里整理了相關信息,希望能幫助到您。

              五年級語文下冊期末試卷

              積累運用(35%)

              考試時間:90分鐘

              一、看拼音,寫詞語(8分)

              dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī

              ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

              chà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔ pò bù jí dài

              ( ) ( ) ( )

              二、選擇正確的讀音,畫“√”(3分)

              氣氛(fēn fèn) 膽怯(què qiè) 挑燈(tiāo tiǎo)

              咀嚼(jiǎo jué) 開鑿(zháo záo) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ)

              三、下面三組詞語中,每組有一個錯別字,請圈出來并改正在括號里(3分)

              A.安居樂業 深情厚誼 百折不饒 莞爾一笑 ( )

              B.功無不克 放誕無禮 扶危濟困 花團錦簇 ( )

              C.含辛茹苦 絞盡腦汁 同歸于盡 神彩奕奕 ( )

              四、根據畫線部分的意思寫成語(3分)

              1.在這個風景優美的山區小城里,人們居住安定,樂于從事自己的職業。( )

              2.商店里的商品琳瑯滿目,令人來不及觀賞,應付不過來。( )

              3.汶川大地震后,中國人民團結一致,共同努力,幫助災區人民渡過難關。( )

              五、按要求寫句子(3分)

              1.這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改成陳述句)

              2.他深沉的目光久久停留在哨兵那漲紅的臉上。(縮句)

              3.杭州的春天是個美麗的大花園。(修改病句)

              六、按課文內容填空(10分)

              1.嚴監生是我國古典諷刺小說 中的一個人物;《將相和》這篇文章從結構上看,主要寫了 、 、 三個小故事。

              2.“怪生無雨都張傘, ?!边x自宋朝詩人 的《舟過安仁》。

              3.本學期我們欣賞了 的草原,戈壁灘上 的白楊;認識了 的藺相如, 的諸葛亮;更為 而感動。

              七、把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話(5分)

              ( )吃在嘴里,柔膩而甜滑,肥厚而實成。

              ( )在熱氣的蒸騰中,粽香塞滿了房間的每一個角落。

              ( )早晨醒來,母親就已經將冒著蒸汽的粽子端上了桌。

              ( )吃不了幾個,肚子就已經鼓鼓的了,可手還是情不自禁地伸向鍋里。

              ( )將粽繩輕輕解開,剝開層層粽葉,露出的是紅白相間的粽餡兒,紅的是大棗。

              閱讀理解(30%)

              (一)草船借箭

              周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

              有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說∶“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好?!敝荑ふf∶“對,先生跟我想的一樣?,F在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說∶“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事?!敝荑枴谩跋壬A計幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天?!敝荑ふf∶“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

              1.節選的這個片段是根據我國著名的古典歷史小說《 》中有關“ ”的情節改寫,其作者是 。(3分)

              2.請寫出下列人物特點。(3分)

              周瑜:

              諸葛亮:

              3.周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”,為什么諸葛亮只要“三天”?(2分)

              4.周瑜很妒忌諸葛亮的才干,但為什么周瑜還要擺設酒席招待他呢?(2分)

              (二)

              這是一個發生在西藏(zàng cáng)的故事。過去,藏北有一個老獵人,沒有人知道他的名字,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

              有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn zhuàn)身拿來獵槍,瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求 請求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,兩行淚水從它的眼里流了出來。

              老獵人的心頭一軟,扳著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他請求饒命。但是,打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動了扳機。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的時候,仍然保持著跪拜的姿勢,兩行淚痕也清晰可見。

              那天,老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現 呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖……

              第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。后來,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。

              1.請給本文加上一個標題,寫在文前的“ ____________ ”上。(2分)

              2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節,打“√”。(4分)

              3.“形容心神不定”可用文中 ________________一詞來概括。(1分)

              4.這篇短文主要內容: 。(2分)

              5.“夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖……第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?!边@是對老人的__________描寫,老獵人當時在想: 。(3分)

              6.藏羚羊向老人下跪,是因為:_______________________________ 。(2分)

              7.“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的,請把你的想法寫下來。我的理解:(3分)

              8.讀了短文后,寫出你的感受:(3分)

              習作表達(35%)

              一、口語交際(5分)

              假如你的爸爸對你說:“你現在的學習任務重,不能看電視,”你準備怎樣說服爸爸,讓他同意你適當看看電視。

              二、習作(30分)

              題目:我得到了

              要求:

              1. 在橫線上填上適當的詞語,把題目補充完整。如“表揚”、 “鍛煉”、 “理解”、 “關心”、 “教訓”等。

              2. 通過一件事來寫,注意圍繞中心把事件的經過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

              3. 書寫工整,字數400左右。

              小學五年級語文下冊期末試卷

              一、看拼音填字詞。(13分)

              ju shu pan tan shu zhan xin wen

              ( ) ( ) ( ) ( )

              shao wei tu qv mie

              ( ) 光( ) 生( ) 輕( )

              二、查字典填空。(6分)

              1?!罢找钡摹罢铡弊钟靡粜虿樽址☉榇髮懽帜?),再查音節( )。用部首查字法應查部首( ),再查( )畫。

              它在字典里的解釋是:①光線射在物體上;②照相、攝影;③按照、依照;④對著、向著。在這個詞中應選()種解釋?!罢諗橙碎_槍”中“照”應選( )種解釋。

              2?!澳宋獭敝小澳恕弊钟脭倒P畫查字法應查( )畫,第一筆是()。

              3?!澳拘肌敝小靶肌钡囊艄澥? ),結構是( ),組詞()、( )。

              三、按一定順序排列下面詞語。(4分)

              1、起床、放學、吃飯、上學

              2、食品、面包、蛋黃面包、面食

              3、收獲、耕地、田間管理、播種

              4、秋天、冬天、夏天、春天

              四、理解字、詞的意思。(10分)

              1。寫出下面句中加黑的字詞的意思。

             ?、俅罄硎⒉皇巧鷣砭湍敲疵利惖?,要經過人的選擇和琢磨。有經驗的人看了開采出來的石塊,就清楚它內在的含蘊,懂得它的價值,知道它可以做成一件什么器具。

             ?、趹獞z屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

             ?、劭愁^不要緊,只要主義真。

              2。給加黑的字、詞選擇正確的意思,把序號寫在句后的括號內。

             ?、倌昀系墓そ?,年輕的學徒,就在這樣的小房子里長年累月地勞動著。()

              我怎么能連累你哪?()

              你可千萬不要累戒不改。()

              A。牽連 B。屢次;連續 C。積累

             ?、凇瓣懤m”的意思是( )。

              A。堅持下去。

              B。先先后后,接連不斷。

              C。從沒有停過,一個接一個。

              五、句子。(8分)

              1。用橫線畫出大句子中包含的小句子。

             ?、傥铱匆娦←愒趯W校里幫助同學值日。

             ?、谖覀內ス珗@玩可真是一件開心的事。

             ?、鬯麄儼l現一個孩子坐在河溝邊上。

              2。擴寫下面句子。

              這是小站。

              _____________

              3??s寫下面句子。

              紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。

              _____________________________________

              4。把句子寫具體。

              三月,下過幾陣雨。風吹著柳。草、葉、花聚攏來,形成了春天。

              _________________________________________________

              六、按要求填空。(8分)

              1、《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。后二行詩是________________。這二行詩的意思是_______________。

              2、按原文填空。

              有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空,幾_________細線連于電桿之間,線上___________著幾個小黑點,那就是__________。

              七、判斷對錯。對的在括號內打“√”,錯的打“×”。(10分)

              1、“暈”是多音字,它的音是“yūn”、“yùn”。( )

              2、《夜鶯之歌》一課是按事情發展的順序寫的。( )

              3、“這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因為我需要它?!敝小靶枰敝傅氖恰靶枰@種勇往直前的精神”。()

              4、“山上開滿了映山紅,_____花朵和葉子,_______比盆栽的杜鵑顯得精神?!敝袡M線上應填的關聯詞是“即使……也”。()

              5、“包蘊”的口語是“包含”。( )

              6、寫表揚稿,要寫明被表揚的是誰,做了什么好事,最后寫上表揚人的姓名和日期。( )

              7、“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂?!笔潜扔骶?。()

              8、“這些奇異的云彩,有的像羊群,在慢慢地走動;有的像一床又厚又大的棉被,滿滿地蓋住了天空?!敝兴械臉它c都是正確的。( )

              9、“起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續拍掌,樹上就變得 熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@段話是“動態描寫”?!?)

              10、《挑山工》是以人物命題的。( )

              八、閱讀課文片斷,并回答問題。(16分)

              ______________

              1 瀘定橋離水面有幾十丈高,是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根,算是橋欄;底下并排九根,鋪上木板,就是橋面。人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣?,F在 連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。向橋下一看,真叫人心驚膽寒,紅褐色的河水像瀑布一樣,從上游山峽里直瀉下來,撞擊在巖石上,飛濺起一丈多高的浪花, 震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠著山,西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人,早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險,瘋狂地向紅軍喊叫:“來吧, 看你們飛過來吧!”

              2 紅四團馬上發起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰斗。號手們吹起沖鋒號,所有武器一起開火,槍炮聲、喊殺聲,霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊,二十二 位英雄()著短槍,( )著馬刀,( )著手榴彈,( )著敵人①密集的槍彈,( )著鐵鏈向對岸沖去,跟在他們后面的是三連,戰士除了武器,每人帶一塊木板,一邊前進一邊鋪橋。

              3 突擊隊剛剛沖到對面,敵人就放起火來,橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻,傳來了團長和政委的喊聲:“同志們!為了黨的事業,為了最后的勝 利,沖呀!”英雄們聽到黨的號召,更加③奮勇向前,不考慮自身的安危,都箭一般地穿過熊熊大火,沖進城里,和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰了兩個小 時,守城的敵人被消滅了大半,其余的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋,取得了長征中的又一次決定性的勝利。

              1。給課文片斷加一個小標題,寫在前面的橫線上。

              2。在這段課文的第二段的括號里填上恰當的表示動作的詞。

              3。將文中劃橫線的部分換成相應的成語。

             ?、賍____________②____________

             ?、踎____________④_____________

              4。為每個自然段選合適的段意,把序號寫在括號內。

              第一自然段( )。

              A。瀘定橋的橋面。

              B。兩個團的敵人守住瀘定橋這個天險。

              C。奪取瀘定橋的準備。

              第二自然段( )。

              A。我軍發起總攻,沖到對面。

              B。我軍發起總攻,沖向對面。

              C。二連突擊,三連鋪橋。

              第三自然段( )

              A。我軍奪橋的經過。

              B。我軍在橋頭跟敵人激戰,奪下瀘定橋。

              C。敵人被我軍打得大敗。

              5。按照“橋上、橋下、對岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。

              6。結合你對課文的理解,“黨的號召”具體指下面哪句話?(在括號內打“√”。)

             ?、佟?9日早晨奪下瀘定橋!”( )

             ?、凇巴緜?為了黨的事業,為了最后的勝利。沖呀!”( )

              九、作文。(25分)

              寫一件自己經歷過的有意義的事。

              要求:按事情發展的順序寫;

              重要的地方寫詳細、具體。


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