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            高考地理必考知識點歸納總結

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            高考地理必考知識點歸納總結大全

            對于地理高考的復習,文科生需要面對的是龐雜的歷史知識,那么關于高考地理知識點都有哪些呢?以下是小編準備的一些高考地理必考知識點歸納總結,僅供參考。

            高考地理必考知識點歸納總結

            高中地理知識點匯總

            第一單元地圖專題

            1.經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

            2.緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

            3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

            4.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

            5.東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

            6.南北緯的判斷:度數向北增大為北緯,向南增大為南緯。

            7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

            8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經170°的西面)

            9.比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。

            10.地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

            11.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大

            12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

            13.等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

            14.等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

            第二單元地球運動專題

            1、天體的類別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。

            2、天體系統的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽系——地月系

            3、大行星按特徵分類:類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。

            4、月球:

            (1)月球的正面永遠都是向著地球,也有晝夜更替。

            (2)無大氣,故月球表面晝夜的溫差大,隕石坑多,無聲音、無風,

            (3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

            5、地球生命存在的原因:?穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

            6、太陽外部結構及其相應的太陽活動:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

            7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈),太陽黑子的變化周期11年。

            8、太陽活動的影響:黑子--影響氣候,耀斑--電離層--無線電通訊,帶電粒子流――磁場――磁暴

            9、太陽輻射的影響:

            ①維持地表溫度,促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。

            ②太陽能是我們日常所用能源。

            10.自轉

            方向:

            自西向東,北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向

            速度:

            ①線速度(由赤道向兩極遞減至0)

            ②角速度(除兩極為0外,各地相等)

            周期:

            ①恒星日(23h56m4s真正周期)

            ②太陽日(24時,晝夜更替周)

            意義:

            ①晝夜更替

            ②不同經度不同的地方時

            ③水準運動物體的偏移(北右南左)

            11、晨昏線:

            沿自轉方向,黑夜向白天過渡為晨線,白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度)。

            12、晨昏線與經線:

            晨昏線與經線重合-----春秋分;晨昏線與經線交角最大----夏至、冬至

            13、時間計算:所求時間=已知時間±區時差+?途中時間

            14、時區=經度/15°(若不整除,則四舍五入)?區時差=時區差

            15、世界時:以本初子午線(0°)時間為標準時,也稱為格林尼治時間,也是零時區的區時。

            16、日期分割:零點經線往東至日界線(180°)為地球上的“今天”,往西至日界線為“昨天”。

            17、日界線:自西向東越過日界線(不完全經過180°經線)日期減一天,自東向西越過日期加一天。

            18、衛星發射基地的區位選擇:

            自然因素

            ①氣象條件需要天氣晴朗

            ②地球自轉的初速度:取決於緯度和地勢

            ③地形平坦開闊;

            人文因素(地廣人稀,交通便利,符合國防安全需要)。

            ①太原:技術力量強;

            ②酒泉:大陸性氣候,晴天多;

            ③西昌緯度低,發射初速度大;

            ④海南文昌:緯度低,發射初速度大;海運便利。

            19、公轉速度:

            1月初--近日點—速度快,7月初--遠日點—速度慢;

            意義:

            ①晝夜長短的變化

            ②正午太陽高度的變化

            ③四季的更替

            ④五帶的形成

            20、公轉與自轉形成了黃赤交角(23°26′):

            ①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季

            黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成

            ②五帶的劃分界線:南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶

            ③若黃赤夾角變大,熱帶和寒帶變大,溫帶變小;若黃赤夾角變小,熱帶和寒帶變小,溫帶變大?若黃赤交角為零,太陽永遠直射赤道,全球晝夜平分,地中海氣候、熱帶草原氣候消失。

            21、正午太陽高度變化規律:

            ①由直射點向南北兩側遞減

            ②正午太陽高度的計算=90°—△(直射點與所求點的緯度間隔)

            ③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值,?南半球一年中最小值;?冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值。

            ④南北回歸線之間的地區-----有兩次直射機會---兩次最大值?⑤緯度越高,正午太陽高度角越小,樓房間距越大。

            22、晝夜長短的時間分布:

            ①太陽直射點在哪個半球,哪個半球晝長夜短,北半球夏季,太陽直射點在北半球,北半球的晝長夜短。

            ②太陽直射點向哪個半球移動,這個半球的晝就漸長,北半球6月22日晝最長,12月22日最短。

            ③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現,如??谑?。

            23、晝夜長短的緯度分布:

            北半球夏半年,晝長夜短,越向北白晝越長(日出越早日落越晚),如北京>上海>廣州?北半球冬半年,晝短夜長,越向南白晝越長(日出越早日落越晚)。如???gt;廣州>上海

            24、晝長=日落時間—日出時間;晝長=24小時—夜長

            日出時間=12:00-晝長/2(或0:00+夜長/2);赤道上的點的日出時間是6:00

            日落時間=12:00+晝長/2(或24:00-夜長/2);赤道上的點的日落時間是18:00

            25、地球是個不發光、不透明球體—-晝夜現象出現

            地球自轉的球體—-晝夜更替(自轉速度周期影響晝夜溫差變化)

            地球傾斜的公轉的球體—-直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

            第三單元 大氣專題

            1、對流層的特點:

            ①隨高度增加氣溫降低;

            ②大氣對流運動(12km)顯著;

            ③天氣復雜多變。

            2、平流層的特點:

            ①隨高度增加溫度升高;

            ②大氣平穩,以水準運動為主,有利於高空飛行。

            3、大氣的熱力過程:

            太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫

            4、大氣對太陽輻射的削弱作用:吸收、反射、散射。

            5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系:

            晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄,光照越強;?我國太陽能的分布青藏高原最高,四川盆地最低。

            6、大氣的保溫效應:強烈吸收地面長波輻射,并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

            7、氣溫與天氣:白天多云,氣溫不高(云層反射作用強);夜晚多云,氣溫較高(大氣逆輻射強)。

            8、氣溫的垂直分布:對流層氣溫隨高度的增加而遞減

            9、氣溫的水準分布:

            ①緯度分布:緯度越高,氣溫越低,我國熱量最豐富的地區:海南島

            ②海陸分布:夏季陸地>海洋,冬季海洋>陸地;

            ③氣溫高的地方,等溫線向高緯凸出,反之,氣溫低的地方,等溫線向低緯凸出。

            10、氣溫年較差:

            ①影響因素:海陸熱力性質;地表植被水分狀況;云雨多少。

            ②變化規律:內陸>沿海,大陸性氣候>海洋性氣候,裸地>草地>林地>湖泊,晴天>陰天。

            11、熱力環流的性質特點

            (1)水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨

            (2)水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗

            (3)垂直方向的氣溫氣壓分布:隨海拔升高,雖然氣溫降低,但是空氣變稀,氣壓降低。

            (4)來自低緯的氣流——暖濕

            (5)來自高緯的氣流——冷干

            (6)來自海洋的氣流——濕

            (7)來自大陸的氣流(離陸風)——干

            (8)兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

            12、水準方向氣壓與氣溫:近地面,氣溫高,空氣膨脹上升,地面形成低壓;反之,氣溫低,近地面的空氣收縮下沉,地面形成高壓。

            13.風的形成:大氣的水準運動叫風,水準氣壓梯度力是形成風的直接原因,等壓線愈密風速愈大。

            14、風向:

            (1)風向-—風的來向;

            (2)根據等壓線的分布確定風向:以右圖為例畫A點的風向及其受力

            ①確定水準氣壓梯度力的方向:垂直於等壓線并且由高壓指向低壓

            ②確定地轉偏向力方向:與風向垂直,北半球右偏,南半球左偏

            ③近地面受磨擦力(方向與風向相反)的影響,風向與等壓線斜交

            15、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果,風向與等壓線平行;近地面的風,受氣壓梯度力、地轉偏向力和每次摩擦力的共同影響,風向與等壓線之間成一夾角。

            16、鋒面與天氣(冷暖不同氣團作水準運動并相遇)

            ①冷鋒過境雨區在鋒后,出現雨雪、降溫天氣。?過境后,氣壓升高,氣溫驟降,天氣轉晴;

            ②暖鋒過境雨區在鋒前,多為連續性降水。 過境后,氣溫上升,氣壓下降,天氣轉晴。

            17、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒:如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

            18、氣壓系統與天氣(同一氣團作垂直運動):

            ①氣旋(低氣壓)垂直氣流上升,天氣陰雨。

            ②反氣旋(高氣壓)垂直氣流下沉,天氣晴朗;

            19、三圈環流及氣壓帶風帶:

            ①三圈環流(垂直分布)

            ②氣壓帶、風帶(水準分布)

            ③長城考察站紅旗向西北飄,視窗要避開東南方向;?黃河考察站紅旗向西南飄,視窗要避開東北方向。

            20、氣壓帶和風帶的移動:隨太陽直射點的移動而移動。?移動方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移

            21、季風環流:海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況:?夏季:亞洲大陸上形成亞洲低壓,太平洋上形成夏威夷高壓;?冬季:亞洲大陸上形成亞洲高壓,太平洋上形成阿留申低壓。

            22、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關系。

            ①雨帶的移動

            春末(5月),雨帶在華南(珠江流域)(華北春旱,東北春汛)?夏初(6---7月),雨帶移到長江中下游地區?---梅雨(準靜止鋒)?7--8月,雨帶移到東北和華北,長江中下游?進入“伏旱”(反氣旋)?9月,副高南退,北方雨季結束,南方進入第二個雨季。

            ②北方雨季開始晚結束早,雨季短;南方雨季開始早結束晚,雨季長

            ③旱澇災害 副高北移速度偏快(夏季風強),造成北澇南旱?副高北移速度偏慢(夏季風弱),造成北旱南澇。

            我國水旱災害發生的根本原因是:夏季風的強弱和進退的早晚。

            23、氣候形成因數:

            太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動

            24、判斷氣候類型的步驟:

            ①判斷南北半球,

            ②判斷熱量帶,

            ③判斷雨型。

            25:氣候類型

            ①熱帶的四種氣候類型:各月均溫在15度以上,降水不同,氣候類型差異較大

            熱帶雨林氣候(常年受赤道低壓影響,終年高溫多雨)

            熱帶沙漠氣候(常年受副高或來自陸地的信風影響,終年高溫少雨)

            熱帶季風氣候(南亞地區,冬季盛行東北風,為旱季,夏季刮西南季風,6--9月為雨季)

            熱帶草原氣候(赤道低壓移來時,是濕季,信風移來時為旱季,農業活動在雨季播種,旱季收割)

            ②亞熱帶氣候類型:冬季最冷月均溫在0度以上,全球只有兩種氣候類型:

            地中海氣候:除南極洲外,其他各洲都有分布,在南北緯30?——40?大陸的西岸,位置在西風帶和副高之間,冬季溫和多雨,夏季炎熱乾燥

            亞熱帶季風氣候:冬季--偏北風--低溫少雨,夏季--夏季風--高溫多雨。

            ③溫帶氣候類型:除海洋性氣候外,冬季最冷月均溫以0℃以下。

            溫帶海洋性氣候:分布在南北緯40?--60?大陸西岸(地中海氣候高緯一側),終年受西風控制,終年溫和多雨

            溫帶季風氣候:分布在北緯35?--55?大陸東岸(亞熱帶季風的高緯一側),受冬季風影響,寒冷乾燥,受夏季風影響,高溫多雨。

            溫帶大陸性氣候:全年受大陸性氣團控制,日較差大、年較差大,降水稀少,降水主要在夏季。

            26、大陸性與海洋性氣候的不同特點(以北半球為例分析):

            大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大,氣溫最高月在7月,最低氣溫在1月。年降水量少。?海洋性氣候日較差、年較差小,最熱月在8月、最冷月在2月,年降水量較多。

            27、主要的氣象災害:是指因暴雨洪澇、乾旱、臺風、寒潮、大風沙塵、大(濃)霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。

            28、主要的大氣環境問題:全球變暖(溫室效應CO2)、臭氧層破壞(氟氯烴消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)

            29、溫室效應

            ①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

            ②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

            ③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整(農業經濟結構調整,中緯受損,高緯受益,使適宜種植業生產地域縮小,糧食減產。)

            ④極地冰山融化,沿海地區海海平面上升,沿海地區地下水水質變壞。

            30、綠化的環境效益:

            ①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡,凈化空氣;

            ②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙

            ③城市綠地的作用是吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境

            第四單元 水環境

            1、水回圈:

            ①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸回圈和海上內回圈。?②水回圈的主要環節有:蒸發,水汽輸送,降水,徑流。

            ③它的重要意義在於:使淡水資源不斷補充、更新,使水資源得以再生,維持全球水的動態平衡。

            2、陸地水體的相互關系:

            ①以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候為主的河流,其流量冬季最大;b季風氣候為主河流,流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

            ②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切:冰川融水補給為主的河流,其流量夏季最大.

            ③河流水地下水之間可相互補給,湖泊對河流徑流起調蓄作用。

            3、我國河流補給的差別:

            ①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型,東北春季有積雪融水)

            ②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型,冬季斷流)?4、海水等溫線的判讀:

            ①判斷南北半球(越北越冷是北半球)

            ②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致:高溫流向低溫是暖流,反之是寒流。

            5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流

            6.洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力,風海流是最基本的洋流類型。

            7.洋流的分布:

            ①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

            ②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

            ③南半球40—60度海區形成西風漂流

            ④北印度洋形成季風洋流,冬季逆時針,夏季順時針。

            8.洋流對地理環境的影響:

            ①影響氣候(暖流—增溫增濕,寒流—減溫減濕)

            ②影響海洋生物—-漁場

            ③影響航海

            ④影響海洋污染

            9.世界主要漁場:北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流

            10.海洋漁業集中在大陸架的原因:

            ①這里陽光集中,生物光合作用強;

            ②入海河流帶來豐富的營養鹽類,浮游生物繁盛,魚餌豐富。

            11海洋災害是指源于海洋的自然災害:?海嘯和風暴潮。

            12.海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞:海洋污染、海平面上升、赤潮

            第五單元 陸地環境

            1、地球的內部圈層:地殼(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)

            2、巖石圈范圍包括地殼和上地幔頂部(軟流層之上)

            3、巖石成因分類:巖漿巖(噴出巖和侵入巖)、沉積巖(層理構造、有化石)、變質巖。

            4、地殼物質回圈:巖漿冷卻凝固→巖漿巖-外力→沉積巖-變質→變質巖-熔化→巖漿

            5、地質作用:

            ①內力作用(地殼運動、巖漿活動、地震、變質作用)

            ②外力作用(風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖)

            6、地質構造的類型:褶皺(背斜、向斜),斷層(上升巖塊-地壘、下沉巖塊-地塹)

            7、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蝕(在外力侵蝕作用之前背斜成山、向斜成谷)

            背斜頂部受張力,容易被侵蝕成谷地;向斜槽部受到擠壓,巖性堅硬不易被侵蝕反而成為山嶺。

            8、地壘--廬山、泰山;地塹--東非大裂谷、河平原和汾河谷地。

            9、地質構造對人類生產活動的影響:背斜(儲油)、向斜(儲水)、大型工程選址,應避開斷層

            10、外力作用與常見地貌:

            ①流水侵蝕——溝谷、峽谷、瀑布、黃土高原的千溝萬壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)?彎曲的河道--凹岸侵蝕,凸岸沉積(港口宜建在凹岸)

            ②流水沉積——山麓沖積扇、河口三角洲、河流中下游沖積平原

            ③風力侵蝕——風蝕溝谷、風蝕洼地、蘑菇石、風蝕柱、風蝕城堡等

            ④風力沉積——沙丘、沙壟、沙漠邊緣的黃土堆、黃土高原

            11、陸地環境的整體性:陸地環境各要素(大氣、水、巖石、生物、土壤、地貌)的相互聯系、相互制約和相互滲透,構成陸地環境的整體性。例如我國西北地方各環境要素都體現出乾旱特徵。

            12、陸地環境的地域差異有:

            ①由赤道到兩極的地域分異(熱量)---――-緯度地帶性

            ②從沿海到內陸的地域分異(水分)-----經度地帶性

            ③山地的垂直地域分異(水分和熱量)----垂直地帶性

            13.影響山地垂直帶譜的因素:

            ①山地所處的緯度;

            ②山地的海拔;

            ③陽坡、陰坡;

            ④迎風、背風坡。

            14、影響雪線高低的因素(雪線是指冰雪存在的下限的海拔高度)

            主要影響因素有兩個:一是0℃等溫線的海拔(陽坡、陰坡);二是降水量的大小(迎風、背風坡)

            15、非地帶性因素:海陸分布、地形起伏、洋流影響等。例如我國西北地方的綠洲。

            16、主要地質災害:地震、火山、滑坡和泥石流。

            ①兩大地震帶是:環太平洋帶、地中?!柴R拉雅帶。我國多地震的原因是:我國位於兩大地震帶中。

            ②地質災害的防御:提高建筑物抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌;保護植被,改善生態環境;

            高考地理復習技巧

            一、文理交融,學法兼用

            高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該采用偏重理科的學習方法,強調理解重于記憶,以會用為目的,側重于對地理原理、地理規律的理解運用,聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。

            高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教二),主要屬于文科內容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。

            二、圖文結合,易學好記

            地理學習離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學習和運用,采用圖文結合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理,使地理易懂易學、好記好用。

            例如,“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內容,必須結合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角”的圖像來學習,才能闡述清楚,理解透徹,遇到相關知識的試題時才能靈活運用,順利解答,脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如,“世界城市化的進程”內容,結合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設用地的擴展圖”學習,使我們比較容易地理解城市化的概念,記住城市化的三個主要標志。

            地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜,但幾乎所有的地理知識都源于它在相關圖上的位置。

            三、知識聯系,融會貫通

            高中地理的學科特點主要可概括為以下幾個特點:

            1.學習的側重點是掌握“有什么規律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容,因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響,通過探究這些規律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說,應側重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規律,從本質上掌握其成因,最后形成人類生產生活的相應對策??梢?,高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。

            2.無論自然地理或是人文地理都表現為以人地關系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產、生活有著密切的關系,學習地理必須緊扣這條主線。

            3.許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數學、物理、生物學科聯系較多,人文地理主要與政治聯系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

            4.我們知道,高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的,初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統地理,特別是人文地理的基礎。因此,具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是,由于種種原因,一些同學的初中地理知識已經淡忘,影響到高中地理的學習,因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。

            高考地理答題技巧

            要學會“擠”分

            高考試題是“題題設防”,有一定的區分度,每一道題目都“長牙”,每一道題目都“咬人”。高考非選擇題是分點賦分的,答出幾點就會得到幾點的分數,因此考生在答題時要學會“擠”分。

            地理學科“擠”分的主要方法:

            一是根據分值判斷得分點的數量,如分值為6分,則可能有3個得分點,每點2分;

            二是拆解問題,確定答題方向和角度,如區位因素可從自然因素和社會經濟因素角度分析,影響分為有利影響和不利影響;

            三是結合得分點數量,調用知識,確定答題要點,如影響農業發展的自然因素的答題要點有地形、氣候、水源等。

            高三地理學習技巧有什么

            高三地理學習技巧:以“樹枝葉”思維構建知識體系

            地理學習最重要、最核心的就是建構知識體系。以“樹枝葉”的思路以“雨元素”為例做一個具體示范:

            樹干:雨

            枝干:

            1.雨的基本要素(葉:水、凝結核、遇到更冷的氣流,更低的氣壓);

            2.雨的類型以及產生原因:對流雨,鋒面雨,地形雨(葉:基本要素+地形抬升),臺風雨;

            3.雨的影響:全要素(葉:對地貌,土壤,大氣,植物,人類活動等);

            4.不良影響的應對措施。

            建議同學們用樹狀圖描繪一下,思路便會清晰許多。

            高三地理學習建議

            1、學會從生活中學習地理,結合生活常識學習地理

            多看國家地理雜志和有關地理的節目,多去旅游。熱愛生活,把生活中的所見所聞與地理知識相結合,理論與實踐相結合,再回過頭看看你的地理課本,SOEASY。這樣學習地理你會理解深刻,不用死記硬背!

            2、做好地理知識結構,做好每一個知識點的思維導圖

            在課堂上認真聽課,課后筆記,特別是必修1得花點苦功夫,其實大部分都是有規律的,把重點知識掌握,多理解下。最后把老師講的和自己學習的知識做好思維導圖,包括地圖、表格等。

            3、根據地理知識結構和思維導圖做好每一章每一節的練習

            要適當地做一些練習,但不能多做練習。覺得哪個知識點難還不理解,找出10套題只做該知識點的題目,做這些試題的時候要認真,保證做一題對一題,全部吃透,這個知識點你就算過關了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題,這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習一下,看看失誤的地方是否已經解決了。

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